音乐学专业(声乐表演方向)(师范)
教学信息
文件下载
管理规定
精品课程
培养方案
教学大纲
 
 
永利集团手机在线登录 >> 永利集团手机在线登录 >> 教学管理 >> 教学大纲 >> 音乐学专业(声乐表演方向)(师范) >> 正文
《现代乐理》教学大纲
编辑:永利集团手机在线登录  来源:www.swegwaystore.com  发布时间:2016年05月25日  点击次数:
《现代乐理》教学大纲
Modern music Theory
 
课程编码:18A00001  学分:2   课程类别:专业选修课   讲课:32   实验:0   上机:0  
适用专业:音乐学
推荐教材:童忠良,《现代乐理教程》,上海音乐出版社,2003年。
参考书目
1、姚恒璐编著,《二十世纪作曲技法分析》,上海音乐出版社,2000年。
2、(美)乔治·波尔著、罗忠镕译,《序列音乐写作与无调性:勋伯格、贝尔格与韦伯恩音乐先容》,中央永利集团手机在线登录出版社,2006年。
3、(美)阿伦·福特著、罗忠镕译,《无调性音乐的结构》,上海音乐出版社,2009年。
 
课程的教学目的与任务
 
本课程的教学目的是让学生在学习基础乐理基础上,通过对与20世纪音乐有关的现代乐理的学习,能够了解20世纪音乐,熟知20世纪作曲家及其作品,开阔音乐常识眼界,并且希翼启发学生关注国内外当代音乐的发展。通过本课程的学习,应使学生熟知20世纪音乐发展出现的音乐现象、重要作曲家、作品以及相关理论;理解与掌握20世纪音乐相关创作技法的理论,做到学以致用能够分析、解读、评论现代音乐作品。
 
课程的基本要求
 
  1. 让学生了解现代乐理与20世纪音乐的关系,通过对相关现代音乐作品的讲解分析,使学生掌握现
代乐理的重要常识点。
  1. 通过课堂讲解、讨论和学生课后练习、研究、思考,使学生在掌握现代乐理常识基础上,对现代
音乐作品、音乐理论有独立分析、研究、思考的能力。
  1. 学生学完本课程后,能够运用所学常识与理论,分析、解读、评论现代作曲家的创作思想、风格
以及作品的艺术特征。
 
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
 
第一章:绪论                                                  建议学时:2
[教学目的与要求] 了解所学音乐理论体系的历史,自西方古希腊时期至现当代,通过梳理每个时期的理论现象与常识点,为学习现代乐理常识作基础。
[教学重点与难点] 理清不同历史时期的音乐现象。
[授  课  方  法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授  课  内  容]
第一节 简要先容本课程内容
第二节 20世纪之前音乐理论发展历史简述
第三节 20世纪以来历史背景与音乐概述
 
第二章:  新的调式音阶                                        建议学时:4
[教学目的与要求] 了解20世纪音乐出现的非传统大小调式体系的新调式音阶,掌握新调式音阶的结构组成,能够辨析现代音乐作品中的新调式音阶运用。
[教学重点与难点] 新调式音阶的结构与辨析。
[授  课  方  法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授  课  内  容]          
第一节 民间特殊调式音阶               
第二节 中古调式合成音阶                
第三节 增减调式音阶                     
第四节 非增减调式的音程型音阶          
第五节 特征式音阶
第六节 梅西安有限移位调式
第七节 自由结构音阶
第八节 八度以上的合成调式
 
第三章:现代节拍与小节解放                                   建议学时:4
[教学目的与要求] 了解20世纪音乐出现的非传统节奏、节拍,掌握新节奏、节拍的模式与律动,能够辨析现代音乐作品中现代节拍的运用。
[教学重点与难点] 现代节拍、节奏的听辨与记录。
[授  课  方  法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授  课  内  容]
第一节 非传统概念的常规节拍             
第二节 非周期时值的混合拍子与变拍子     
第三节 现代音乐的节奏单元              
第四节 附加时值节拍                    
第五节 节奏单元按比例的增减            
第六节 复合节奏与节拍对位              
第七节 现代逆行节奏与不可逆行节奏
第八节 节奏卡农
第九节 递增与递减数列
第十节 等比数列结构
第十一节 提示性节拍实例
第十二节 现代节奏分析
 
第四章:现代和弦与和音                                       建议学时:2
[教学目的与要求] 了解20世纪音乐出现的和弦、和音,掌握现代和弦、和音的结构组成,能够听辨与分析现代音乐作品中现代和弦、和音的运用。
[教学重点与难点] 现代和弦、和音的听辨与分析。
[授  课  方  法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授  课  内  容]
第一节 三度叠置和弦
第二节 非三度叠置和弦
第三节 不同和声理论的和弦标记
 
第五章:现代调性与调关系                                     建议学时:8
[教学目的与要求] 了解20世纪音乐出现的现代调式体系与调式理论,掌握所学的调式理论,能够分析现代音乐作品中的调式、调性运用。
[教学重点与难点] 现代音乐作品调式、调性的解析。
[授  课  方  法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授  课  内  容]
第一节 勋伯格结构功能的调领域
第二节 盛克体系的两极对称
第三节 欣德米特的调关系与和弦分类
第四节 巴托克的调式对称与轴心功能
 
第六章:有关现代作曲技法的乐理                              建议学时:10
[教学目的与要求] 了解20世纪音乐出现的现代作曲技法,掌握现代作曲技法的相关理论,能够分析现代音乐作品中的创作技法运用。
[教学重点与难点] 现代音乐作品创作技法的解析。
[授  课  方  法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授  课  内  容]
第一节 十二音技法中的乐理
第二节 音级集合中的乐理
第三节 早期电子音乐中的乐理
第四节 MIDI与通俗音乐中的乐理
第五节 中国五声性调扩展的乐理
  
  第七章:总结与复习                                        建议学时:2
[教学目的与要求] 梳理本课程学习重点,总结所学常识。
[教学重点与难点] 常识点的理解与思考。
[授  课  方  法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授  课  内  容]
       第一节 梳理本课程常识点
第二节 讲授相关习题解题思路   
 
 
撰稿人:           审核人:  
       
 

关闭

 上一篇: 《歌曲写作基础》教学大纲
 下一篇: 《声乐(剧目)表演》教学大纲
 
地址:山东省济南市南辛庄西路336号                  版权所有:永利集团手机在线登录(永利集团手机娱乐场网址)                  联系电话0531-82767770   
XML 地图 | Sitemap 地图